本题目是第一课的第一首歌曲，曲调欢快奔放，歌曲为6/8拍，二段体结构。6/8是小学阶段比较少接触的拍子，希望学生们能够通过这首歌曲的学习，体验六拍子的韵律，考查其对6/8拍的掌握。

在教学过程中，教师会注重让学生进行节拍的体验，用身体律动或手势反复感受，六拍子的轻快明朗荡漾起伏的感觉。

本题目是课标第一部分感受与欣赏中音乐表现要素的一项，3-6年级要求在感知音乐的节奏和旋律过程中，能够初步辨别节拍的不同，体验二拍子、三拍子、四拍子等的律动。

本题目的A、B、C三个答案都是学生们学过的常见节拍，最容易混淆的是B三拍子。